Objectif 

💡 À l’issue de la formation, le participant sera capable de :

Se présenter, poser et répondre à des questions simples

Comprendre et utiliser les expressions courantes

Interagir avec un interlocuteur anglophone dans les situations de base

Améliorer sa compréhension orale et son vocabulaire de la vie quotidienne

Programme (exemple de formation sur 3 jours)

🗓️ Plan de 3 jours d’anglais professionnel – niveau débutant

Jour 1 — Se présenter et parler de son poste

Objectifs : apprendre à se présenter, nommer son poste et ses responsabilités simples.

• Vocabulaire : noms des métiers, départements, tâches simples (ex : “answer emails”, “meet clients”)
• Grammaire : présent simple pour parler de soi
• Activités :
  • Jeu de rôle : se présenter à un collègue
  • Répéter des phrases types : “I am… / I work in… / I do…”
  • Mini-exercice : écrire un court e-mail de présentation (2–3 phrases)

Jour 2 — Participer à des réunions simples et envoyer des e-mails

Objectifs : apprendre des phrases simples pour organiser ou assister à une réunion, rédiger un e-mail court.

• Vocabulaire et expressions :
  • Réunions : “Can we meet?” / “I agree” / “I don’t understand”
  • E-mails : “Dear…”, “Best regards”, “Please”
• Grammaire : phrases affirmatives, questions simples
• Activités :
  • Jeu de rôle : inviter quelqu’un à une réunion, répondre à une invitation
  • Atelier e-mail : demander des informations simples (“Can you send me…?”)
  • Écoute : comprendre un court message ou e-mail

Jour 3 — Présentations et échanges simples

Objectifs : présenter son travail ou un projet très simple, donner son avis avec des phrases courtes.

• Vocabulaire : projets, clients, tâches courantes
• Grammaire : phrases courtes, mots de liaison simples (“and”, “but”, “then”)
• Activités :
  • Préparer une mini-présentation orale (1–2 min) : “I work on…”, “My project is…”
  • Jeu de rôle : parler de son projet ou répondre à une question simple
  • Feedback collectif sur prononciation et clarté

Date : Si vous passez par le CPF, demandez à notre conseillère les dates qui vous conviennent. 

Pré-requis : Débutant à Avancé

Format : Distanciel ou présentiel

Durée : De 21h à 35h, selon le niveau

Lieu : Sur site client, en visioconférence (Zoom) ou dans nos locaux à Cergy-Pontoise, Paris ou Franconville

Méthodes principalement actives et participatives.
Apports théoriques et exercices d’application, démonstration avec diaporama, conseils, explications.

Individualisation des contenus de la formation, selon les besoins recensés pendant la phase de positionnement.

Version du système d’exploitation : Windows 11 ou 10

Exercices pratiques

• Discussions et échanges sur un thème donné
• Ecoute d’extraits audio
• Brainstorming
• Lecture de textes avec questions

Nos formations d’anglais permettent de passer la certification English 360, reconnue et alignée sur les niveaux du CECRL (A1 à C2).

En partenariat avec English 360°, nous facilitons l’inscription et la passation du test, qui évalue vos compétences en compréhension et expression écrites et orales.

Organisation:

• Inscription à la certification : réalisée par notre centre de formation, en lien direct avec English 360.
• Modalités d’examen : Disponible intégralement sur internet, le candidat reçoit un lien pour passer un test sécurisé en ligne. Il sera évalué sur des épreuves de compréhension écrite et orale, ainsi qu’une partie d’expression écrite et orale.
• Durée : environ 45 minutes.
• Résultats : délivrés par English 360, avec un score aligné sur les niveaux CECRL (de A1 à C2).

Cette certification permet aux apprenants de valoriser leurs compétences linguistiques dans un cadre professionnel ou académique, et de faire reconnaître officiellement leur niveau d’anglais.

Nous pouvons également préparer au passage du TOEIC, et inscire le candidat au sein d’un centre certificateur. 

Le financement de nos formations peut se faire à travers différents moyens.

Dans la cadre personnel, par l’intermédiaire du CPF ou en financement personnel. 

Vous pouvez également bénéficier d’une planification du développement des compétences au sein de votre entreprise, par le biais de l’OPCO (se renseigner auprès de l’organisme), des fonds de reclassement à la suite d’un PSE, d’un PDV ou du CSP.

Centre de formation – Franconville (95)

📍 Adresse : 38 rue de la Station, 95130 Franconville

🚆 En train :

• Depuis Paris : Prendre le Transilien J depuis Gare Saint-Lazare direction Mantes-la-Jolie ou Pontoise, arrêt Franconville – Le Plessis-Bouchard (environ 20 min).
• Depuis d’autres villes : Correspondance possible avec le RER C (à Ermont-Eaubonne).

🚌 En bus :

• Bus 261 depuis Argenteuil, arrêt Gare de Franconville – Le Plessis-Bouchard.
• Bus 30-49, arrêt Franconville Gare.

🚗 En voiture :

• Depuis Paris : Prendre A15 direction Cergy-Pontoise, sortie Franconville Centre.
• Stationnement possible à proximité.

Centre de formation – Paris 18e

📍 Adresse : 256 rue Marcadet, 75018 Paris

🚇 En métro :

• Ligne 12 (Aubervilliers – Mairie d’Issy), arrêt Marcadet-Poissonniers.
• Ligne 4 (Bagneux – Porte de Clignancourt), arrêt Simplon.

🚆 En RER :

• RER B arrêt Gare du Nord, puis correspondance avec la ligne 4.

🚌 En bus :

• Bus 31, 56, 85 arrêt Marcadet-Poissonniers.

🚗 En voiture :

• Accès via le périphérique, sortie Porte de Clignancourt.
• Stationnement payant dans les rues adjacentes ou parkings publics.

Accessibilité et handicap

Les immeubles de nos sites de formations sont accessibles sans dénivellation depuis le trottoir.

Les portes d’accès, aux toilettes et aux salles de formations, sont supérieures à 0.84 cm.

L’accès aux étages peut se faire par l’un des ascenseurs de l’immeuble (la cabine pouvant recevoir une personne en fauteuil roulant). Les ascenseurs disposent de touches d’étages en braille, et d’annonces sonores, qui indiquent le niveau pour les déficients visuels.

A chaque étage, il y a des toilettes pour les PMR et des toilettes classiques.

Dans les salles de formation, un système micro et haut-parleur/casques permet aux personnes déficientes auditives de suivre le module de formation dispensé par le(s) formateur(s).

Sur chaque ordinateur de formation, des outils de lecture de texte automatique permettent aux déficients visuels de bénéficier d’une lecture des documents et supports de cours fournis.

Des salles de formation sont agencées de telle façon à pouvoir accueillir des personnes en fauteuil roulant.

Un référent Handicap sur place permet l’adaptation rapide des locaux afin que l’apprenant en situation de handicap soit autonome dans ses déplacements et dans son accès aux contenus de formation et au formateur.